<http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4/texte>

Subject	Predicate	Object
http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4/texte	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type	http://purl.org/dc/dcmitype/Text
http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4/texte	http://purl.org/dc/terms/language	http://id.insee.fr/codes/langue/fr
http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4/texte	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#value	<p>En plus de l'accès à la formation et de la caractérisation des formations suivies par les adultes, les autres thèmes abordés sont, notamment, les sources d'information, les obstacles rencontrés, le contexte professionnel dans lequel s'insère la formation, la conciliation formation - travail et les bénéfices attendus à court terme par les participants.</p> <p>L'enquête recense également les activités entreprises dans le but de se former ou d'accroître ses connaissances de façon informelle (apprentissage informel), c'est-à-dire sans aucune intervention d'un formateur.</p>
http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4	http://id.insee.fr/qualite/simsv2fr/attribut/S.3.4	http://id.insee.fr/qualite/attribut/1537/S.3.4/texte